Quem Sou

Mónica Santos Costa

Explicações Química Física Matemática  CASCAIS

  • Formação Superior em “Química – Ramo de Especialização Científica”, pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
  • Especialização em Termoquímica e Química Analítica
  • Mais de 18 anos de experiência em aulas particulares/ explicações mas áreas de Química, Física e Matemática
  • Ampla experiência no acompanhamento e preparação de exames não nacionais, como o IB e exames de acesso a universidades europeias
  • Professora contratada entre 1999 e 2006
  • A partir de 2006 passei a dedicar-se, em exclusividade, ao apoio particular e individualizado
  • Fluente em Espanhol (DELE, nível superior, Instituto Cervantes)
  • Bom nível de Inglês (Diploma de Advanced Cycle and Proficiency, do American Language Center, em Tanger, Marrocos, onde vivi mais de dois anos).
  • Francês: médio/ bom

A Minha Visão

O Saber Saber Explicações é o meu projecto pessoal, depois de vários anos de ensino em escolas públicas e de aulas de apoio em centros de explicações, inclusive com alunos não portugueses.

  • A convicção de que posso fazer sempre mais e melhor;
  • A exigência que a qualidade dos meus alunos representa;
  • O desafio de ajudar a conduzir ao sucesso um aluno desmotivado e/ou com dificuldades várias no processo de aprendizagem;
  • A procura da excelência por parte dos que querem estar entre os melhores;
  • A enorme satisfação de ver um aluno superar-se, levou-me à escolha de dedicar, em exclusividade, o meu tempo de trabalho e as minhas competências técnicas ao acompanhamento extracurricular de alunos do ensino secundário e superior, nos seus diferentes percursos.
  • No Saber Saber Explicações deixamos que o nosso trabalho diário assente numa sólida base de qualidade, competência, empatia e objectivos bem definidos. O resultado só pode ser o SUCESSO!

A explicadora

Mónica Santos Costa

Mónica Santos Costa Explicadora

Formação Superior pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, desde 1996.

Testemunhos

“Drª Monica envio-lhe este email para informá-la que passei de 8 para 13 no exame de química orgânica e para lhe agradecer a ajuda que me deu pois sem essa ajuda não teria conseguido.”

V. F

“Graças ao “Saber Saber Explicações” foi possível caminhar do zero até ao curso de Cardiopneumologia. A dedicação e o prazer em ajudar os alunos são notórios, bem como o gosto de bem ensinar. Por ser a responsável pelo meu sucesso, obrigada Professora Mónica.”

F. R.

“Professora Mónica, entrei em medicina! Obrigada por tudo, por acreditar em mim e por me ter incentivado a repetir os nossos exames nacionais! É uma excelente professora! Beijinhos.”

R. A

“Bom dia, Mónica!

Obrigada por todo o apoio que tem dado aos meus filhos!”

M.S.

“Mónica, passei com 14 valores a Álgebra! Estou tão feliz! Não percebia nada, antes das suas explicações! Obrigada! Um grande beijinho. É óptima!”

F.P.

“Dra Mónica, quero agradecer-lhe todo o empenho disponibilidade e sabedoria, dado o curto espaço de tempo entre o inicio das explicações e o dia do exame, que me transmitiu em todas as aulas de explicação, sem as quais não teria conseguido atingir o objetivo e que certamente irei aconselhar a recorrer à sua ajuda pessoas que eu conheça e que necessitem de apoio.”

M.A.

“(…)Mónica, sem si dificilmente e. triunfava, todos os dias lhe estou grata pelo trabalho que desenvolve com e.(…) Muito obrigado.
Bom fim de semana, beijinhos.”

I.T.

“Obrigada, Mónica. É inigualável. Foi uma das pessoas boas que marcou a nossa vida.”

D.L.

“Mónica, tive 16,5 no exame!!!!!!!!! Obrigada por tudo!!! Muitos bj!”

R.C.

“Olá, Mónica.
Quero agradecer-lhe o bocadinho de sabedoria de matemática que me ensinou e o enorme gosto pela disciplina que tem e que me transmitiu ao longo de todas as explicações e que me ajudou também a gostar mais. Grande beijinho. Até para o ano!”

C.A.

“Mónica, tive 18 no exame de matemática! Obrigado por tudo! Bj”

H. E.

“Mónica, tive 19,5 no exame de FQ!!!!!!! Nunca teria conseguido sem a sua ajuda! Obrigada!!!! Boas férias!!!!”

D. F.

“Dra, passei a Física! Muito obrigada por tudo! Um grande beijinho!”

C.B.

“Mónica, mais uma vez, o (…). conseguiu! Sem a sua ajuda não seria possível! Não sei como lhe agradecer. É tão competente, que merece tudo! Um beijinho.”

M.F.

“Bom dia, Mónica.

Em nome da M. e da M. agradeço todo o trabalho e dedicação despendidos ao longo dos últimos 5 meses.

Boas férias !!”

C.A.

Nenhum sucesso pode emergir da ignorância e do desconhecimento. Saber é Poder.

Mais de 18 anos de experiência em explicações ao nível do ensino secundário e universitário, sempre com resultados acima da média.

Serviços principais

Explicações de Física, Química e Matemática; CASCAIS

Ensino Secundário (Física 12º, Química 12º, Física e Química A, Matemática A, Matemática B) e Universitário (Química, Química I, Química II, Química Orgânica, Química Geral, Química Analítica, Física, Física I, Mecânica, Mecânica I, Mecânica e Ondas, Física Geral);

Preparação para Exames Nacionais/ Alunos Internos e Aluno Externos (Auto-propostos);

Preparação para exames “Maiores de 23”.

Preparação para exames em Espanha e República Checa.

Preparing for IB Exams.

 

Serviços complementares

Análise + Argumentação científica para pedidos de reapreciação de provas de exame.

Elaboração de fichas de trabalho temáticas e respectivas resoluções detalhadas, sob pedido;

Simulação de testes escolares/ testes intermédios/ exames nacionais, sob pedido;

Esclarecimento de dúvidas online;

Resolução detalhada de exercícios online;

Explicações de Química, Física e Matemática em Castelhano, para alunos candidatos a Universidades Espanholas_Examenes de Selectividad.

Explicações de Química, Física e Matemática para alunos de escolas inglesas e espanholas.

Traduções técnicas Espanhol/ Português

Perguntas Frequentes

Podem ser individuais ou em grupo, depende daquela que seja a melhor opção para o aluno.

No máximo, cada grupo tem 3 alunos

Nunca! As explicações em grupo devem constituir uma vantagem para o aluno e, por isso, devem ser produtivas. Além disso, ainda que no mesmo nível de escolaridade, todos os alunos têm definidos objectivos idênticos. O trabalho proposto a um aluno cujo objectivo é a nota máxima é necessariamente diferente do trabalho proposto a um aluno que pretenda apenas aprovar uma disciplina com nota mínima.

Em princípio, sim. No entanto, o grupo tem de funcionar para o total dos alunos (3, no máximo), sem qualquer excepção e, por vezes, os “melhores amigos” socialmente, não o são pedagogicamente. Nesse sentido, portanto, a decisão final caberá sempre à explicadora.

Sempre que a falta seja avisada com uma antecedência mínima de 48 horas, sim, garantimos um reagendamento em horário compatível aluno/explicadora. A compensação de faltas no próprio dia ou com menos antecedência não pode ser garantida, uma vez que cada sessão foi previamente planeada, e o respectivo horário reservado. Esse planeamento implica também, por outro lado, um custo para a explicadora.

Sim, desde que haja horário compatível aluno/explicadora. O valor dessa aula será devolvido sempre que o aluno/ encarregado de educação entenda que o trabalho efectuado não correspondeu às suas expectativas e decida, por isso, não continuar.

As sessões de explicação no Saber Saber Explicações são prepradas e pensadas sempre com a finalidade de potenciar a autonomia do aluno face aos desafios que se lhe apresentam, nas grandes áreas que lecciono: a química, a física e a matemática. Assim, a preparação de um teste não é um trabalho de véspera, mas sim, uma preparação continuada e aperfeiçoada ao longo do tempo; para isso, o explicando tem ao seu dispor, até essa data, várias fichas de trabalho continuadas, com os temas que estão a ser explorados. Ainda assim, concretamente na explicação que antecede essa prova, será trabalhada uma simulação de teste para testar competências, avaliar dúvidas e potenciar um execelente resultado final.

Sim. Na área de contactos podes solicitar o material que necessitas. Depois, receberás um email com as instruções para receber simulações de teste e fichas de preparação (o que tiveres pedido) com as respectivas resoluções detalhadas. Este serviço tem custos para os alunos que não frequentam o centro de explicações.

Sim. Conheço profundamente os programas das principais escolas inglesas e espanholas e possuo uma boa fluência em inglês, espanhol e francês.

Os objectivos dos alunos que procuram o Saber Saber Explicações ficam bem definidos logo na primeira aula. A isso se junta um trabalho regular, competente, devidamente orientado para aquele aluno ou para aquele grupo de alunos, com um horário fixo e pré-definido, onde se explora, não só a aquisição e aplicações de conhecimentos, como se treinam metodologias e técnicas de resolução de problemas nas suas várias vertentes. Mais ainda, estimulamos a autonomia, a autoconfiança e o espírito crítico, para munir os nossos alunos dos instrumentos necessários para aprender fazendo e para fazer cada vez melhor!

Cada encarregado de educação dispõe de um código individual de acesso para a área pessoal (acesso no site, “área privada”), onde consta, entre outros registos, um relatório actualizado acerca da evolução e desempenho do seu explicando. No entanto, o encarregado de educação tem sempre a opção de contactar telefonicamente, ou por outro meio, a explicadora e solicitar essa informação. Podem também ser agendadas reuniões presenciais para o mesmo efeito.

Nenhum aluno é excluído à entrada! De que outra forma poderia eu sentir a profunda realização profissional de ver um aluno entrar aqui com 7 valores e passar no exame nacional com 17,5?! Ou entrar com 3,4 valores e passar em exame nacional com 12,7?! Ou chegar com 10 valores e acabar com 16?! A única “selecção” que faço é convidar a sair os alunos que não querem aprender!

Morada

Saber Saber Explicações

Dra Mónica Santos Costa

Explicações de Química Física e Matemática CASCAIS

Av. 25 Abril, 672
Edifício Alvorada, 2º E
2750-512 Cascais
214 838 670
914 878 973
E-mailgeral@sabersaberexplicacoes.pt

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